Tartalom… Bevezetés I. A tanulási problémával küzdő tanulók sajátosságai II. Eljárási rend a diagnózisig III. SNI, BTMN tanuló az osztályban IV. Rehabilitációs, fejlesztő tevékenység V. Írás-helyesírási nehézség tünetei, felismerése VI. Az írás- helyesírási készség fejlesztése VII. Olvasástechnikai nehézségek, zavarok VIII. Kommunikációs problémák, szövegértési nehézségek
